谁持彩练当空舞的前一句你知道吗？快来看看答案
大家好呀！今天咱们来聊一个特别有意思的话题——"谁持彩练当空舞"的前一句是什么？说实话，我次看到这句诗的时候就被它的画面感震撼到了，但死活想不起来前一句是啥，那种感觉就像吃薯片吃到一半发现袋子空了一样难受！所以今天我就来和大家一起探索这个问题的答案，顺便聊聊这首诗背后的故事。
先揭晓答案：前一句是"赤橙黄绿青蓝紫"
没错！完整的两句诗是：
赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞
这两句诗出自毛泽东的《菩萨蛮·大柏地》，写于1933年夏天。说实话，我次知道前一句是"赤橙黄绿青蓝紫"的时候，感觉特别惊喜，因为这两句连在一起，画面感简直爆棚！想象一下：七种颜色在空中舞动，像有人拿着彩带在跳舞一样，多美的景象啊！
这首诗的创作背景
毛泽东写这首诗的时候，正处在革命生涯中一个比较艰难的时期。1933年，他率红军转战赣南，来到大柏地这个地方。当时革命形势不太好，但毛泽东却写出了这么一首充满革命乐观主义精神的词，真的很了不起。
我查资料的时候发现一个特别有意思的点：大柏地这个地方对毛泽东来说有特殊意义。1929年，他在这里指挥红军打了一场漂亮的胜仗，就是著名的大柏地战斗。四年后故地重游，看到雨后彩虹，触景生情写下了这首词。
为什么这两句诗这么出名？
我觉得主要有三个原因：
1. 画面感极强：短短十四个字就勾勒出一幅绚丽的彩虹图景
2. 想象力丰富：把彩虹比作有人持彩练跳舞，特别新颖
3. 语言精炼：前七个字列举七种颜色，后七个字一个绝妙比喻
| 诗句特点 | 具体表现 |
|---|---|
| 画面感 | 赤橙黄绿青蓝紫的彩虹在空中舞动 |
| 想象力 | 把自然现象拟人化为舞蹈 |
| 语言运用 | 前七字列举，后七字比喻，对仗工整 |
个人感受：这首诗给我的启发
作为一个普通读者，我觉得这首诗打动我的是它表现出的那种革命乐观主义精神。即使在困难时期，毛泽东也能从自然景观中汲取力量，写出这么豪迈的诗句。这让我想到，生活中我们也经常会遇到各种困难，但如果我们能保持这种乐观向上的心态，就一定能看到属于自己的"彩虹"。
我还特别喜欢这首诗里体现出的浪漫主义情怀。把彩虹想象成有人拿着彩练跳舞，这种想象力真的太棒了！现代人生活节奏快，常常忽略了身边的美好，这首诗提醒我要学会用诗意的眼光看世界。
关于彩虹的文化意义
借着这首诗，我还专门去查了查彩虹在不同文化中的象征意义，发现特别有趣：
1. 在中国传统文化中，彩虹常被视为祥瑞之兆
2. 在西方文化中，彩虹是希望和承诺的象征
3. 在希腊神话中，彩虹是连接神界和人间的桥梁
4. 在现代LGBTQ+运动中，彩虹旗成为了多样性和包容性的象征
你看，一个简单的自然现象，在不同文化中竟然有这么多不同的解读，这不正是诗歌的魅力所在吗？诗人通过自己的观察和想象，赋予自然现象新的意义，让我们看到世界的另一面。
如何欣赏这类诗词
作为一个诗词爱好者，我想分享几个我个人欣赏这类诗词的小技巧：
1. 先理解字面意思：比如这两句诗，先搞清楚"彩练"指的是彩虹
2. 想象画面：闭上眼睛，想象七色彩虹在空中舞动的样子
3. 了解创作背景：知道诗人当时所处的环境和心境
4. 联系现实生活：思考这首诗对当下生活有什么启示
5. 大声朗读：感受诗句的韵律和节奏
其实欣赏诗词没有那么高深，重要的是找到和自己生活经验的连接点。就像这两句诗，每次下雨后看到彩虹，我都会不自觉地想起"谁持彩练当空舞"，感觉眼前的景色顿时有了诗意。
诗词记忆小窍门
说到这个，我想起很多人记不住诗词的苦恼。我自己总结了一个小方法，特别适合记这种前后句关联性强的诗句：
1. 找关联点：比如这两句，前句是颜色，后句是颜色的动态表现
2. 编故事：想象一个人拿着七色彩带在跳舞的画面
3. 多次重复：看到彩虹时就默念几遍
4. 应用到生活中：和朋友聊天时自然引用
这样记诗词，既不容易忘，还能真正理解诗句的意境，一举两得！
现代人为什么还要读古诗词？
可能有人会觉得，现在都21世纪了，为什么还要读这些古诗词？我觉得至少有三大理由：
1. 陶冶情操：诗词能培养我们的审美能力
2. 丰富表达：学几个诗意的表达方式，发朋友圈都更有格调
3. 文化传承：这是中华文化的精华，值得我们了解和传承
就拿"谁持彩练当空舞"来说，现在形容彩虹，大多数人只会说"哇，好漂亮的彩虹"，但如果你能说出"赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞"，那格调立马就不一样了，对吧？
这首诗的后续影响
有趣的是，这两句诗的影响力已经超出了文学范畴。我查资料时发现：
1. 被用作多个美术作品的标题
2. 经常出现在关于彩虹的科学普及文章中
3. 成为革命乐观主义精神的代表性诗句
4. 被改编成歌曲和舞蹈
这说明真正的好诗是能够穿越时空，在不同领域发挥影响的。它不仅是文学作品，更成为一种文化符号。
个人创作体验
受这首诗启发，我也尝试写过几句"彩虹诗"，虽然很幼稚，但这个过程让我更理解了诗人创作的难度。要把常见的自然现象写出新意，需要多么敏锐的观察力和丰富的想象力啊！
比如我写过：
雨后天空缝补处，七色丝线垂下来
写完自己都觉得比毛泽东的原句差远了，但这个过程让我对诗人的才华更加敬佩。
总结
回到初的—"谁持彩练当空舞"的前一句是"赤橙黄绿青蓝紫"。通过探索这个我们不仅解决了一个知识点，更领略了一首好诗的魅力，了解了创作背景，甚至思考了诗词在现代生活中的意义。
后想说，生活中处处有诗意，关键是要有发现诗意的眼睛。下次你看到彩虹时，不妨想想这两句诗，感受一下诗人当年的情怀。
你次知道"谁持彩练当空舞"的前一句是什么时候？有没有哪句诗词让你有过类似的"恍然大悟"的体验？欢迎在评论区分享你的故事！
